淡江大學機構典藏:Browse by Title
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 64185/96962 (66%)
Visitors : 12127545      Online Users : 18384
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    機構典藏 >  Browse by Title

    Jump to: [Chinese Items]   [0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    or enter the first few letters:   

    Showing items 74376-74400 of 96940. (3878 Page(s) Totally)
    << < 2971 2972 2973 2974 2975 2976 2977 2978 2979 2980 > >>
    View [10|25|50] records per page
    DateTitleAuthors
    2001 法文網頁資源的分類搜尋與專題製作 徐琿輝; 苑倚曼;
    2002 法文網頁資源的分類搜尋與專題製作 徐琿輝; 徐鵬飛
    1994-09 法文語言學上之陷阱 侯義如
    1996-05-01 法文電腦教學教材評論 徐鵬飛
    2020-12-04 法治教育議題融入國中公民科之設計本位研究–探討死刑存廢 宋怡蕙; 徐新逸
    1998-01 法源寺華藏寶塔副塔 佛教建築研究中心(李安瑞)
    1998-01-03 <法源寺華藏寶塔副塔>設計作品發表 李安瑞
    1988 法漢翻譯中有關時間性的基本概念 吳錫德; Wu, Hsi-deh
    2019-07-10 法漢進階翻譯 吳錫德
    2014-10-01 法與凱旋門:文法圖表精解 Chameroy, Julien; 楊淑娟
    2021-09-30 法蘭岑的《修正》丶失智症和照護倫理 蔡振興
    2001-02 法蘭西文學重新登陸華人世界 吳錫德
    2000 法蘭西遺囑 Makine, Andrei(著); 尹玲(譯);
    1981-05 法言構詞法與造句法探究 王麗華
    1977-09 法言稱代詞探究 王麗華
    1976-04 法言語氣詞探究 王麗華
    1977-10 法言語法探究 王麗華
    1975-01 法言關係詞探究 王麗華
    2018-10 法語Oh là là! : 最活潑又實用的法語入門讀本 楊淑娟; Alain Monier
    2014-10 法語凱旋門:文法圖表精解 楊淑娟; Julien Chameroy
    1997 法語動詞時態與時間表達之分析研究 黃孟蘭; 葛浩德;
    2008 法語動詞輕鬆學 Monier, Alain(編著); 黃雪霞(譯)
    2002 法語區文學介紹 - 從加拿大魁北克法語千年童話集談起 喻樑
    2003-12-05 法語區文學作品中的生態論述:以加拿大魁北克法語長篇小說及千年童話集為例 喻樑; Yu, Liang
    2011-11-19 法語區文學研究-談法語童話故事中的寫作藝術 喻樑; Liang, M. Yu;
    Showing items 74376-74400 of 96940. (3878 Page(s) Totally)
    << < 2971 2972 2973 2974 2975 2976 2977 2978 2979 2980 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - Feedback