淡江大學機構典藏:Browse by Title
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 64185/96959 (66%)
Visitors : 11476156      Online Users : 7185
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    機構典藏 >  Browse by Title

    Jump to: [Chinese Items]   [0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    or enter the first few letters:   

    Showing items 61626-61650 of 96937. (3878 Page(s) Totally)
    << < 2461 2462 2463 2464 2465 2466 2467 2468 2469 2470 > >>
    View [10|25|50] records per page
    DateTitleAuthors
    2022-10 從夫人到天妃——宋元媽祖封號的演變 林煌達
    2006-03 從奈伊權力探討國家利益的新思維 翁明賢
    2006-08 從奈伊軟權力探討國家利益的新思維 翁明賢
    2003-03 從契字看後壠社群的分化與貧化 張素玢
    2013-11 從女性「經濟活動」論「賢妻良母」之意涵轉型──以晚明清初小說為例 黃麗卿
    2017 從女性主義看女性戰地記者的報導 : 以越戰3位女記者為例 林佳彣; Lin, Chia-Wen
    2017-06-30 從女性沉默主體,到以詩自我定位 楊宗翰
    2018-10 從女性沉默主體,到以詩自我定位—以四位當代台灣女詩人為例 楊宗翰
    2015 從威嚇與調節焦點看員工資安政策順從 彭正輝; Peng, Cheng-Hui
    2013-06 從媒體史的觀點看近世日本知識人的《朱子家禮》實踐 田世民
    2012-11-18 從媒體史的觀點看近世日本知識人的《朱子家禮》實踐 田世民
    1996-03-26 從媒體特質探討互動式多媒體情境營造準則之研究 陳怡靜; 計惠卿
    2019-10 從存史到資政:民國以來檔案管理政策與制度變革(1912-1987) 吳宇凡
    2016-06-23 從孝親與尊師談品德教育之發展。 吳清基
    2007 從孫中山和平思想看兩岸和平穩定戶動機制之建立 潘錫堂
    2008 從孫中山和平思想論當前兩岸關係的和平發展 潘錫堂
    2008-09 從孫中山和平思想論當前兩岸關係的和平發展 潘錫堂
    2003 從學校評鑑談到學校本位課程評鑑 潘慧玲; 潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
    2017-07-16 從學校變革觀點探析學習領導 潘慧玲
    2015-09-22 從學校變革觀點探析學習領導 潘慧玲
    2013-02 從學理及行政執行面探討保險對象補充保險費課徵之問題 韓幸紋; Han, Hsing-Wen
    1995-04 從學生心力投注量及考試焦慮探討隔空學習情境下學生學習之成效 李麗君
    1995-01 從學生認知觀點看隔空教育的媒體選擇-以國立空中大學為例 李麗君
    2000-05-18 從學習型組織觀點談教師學習 陳建甫; 陳尚蓉
    1993-06 從學習心理探討隔空教學之成效 李麗君
    Showing items 61626-61650 of 96937. (3878 Page(s) Totally)
    << < 2461 2462 2463 2464 2465 2466 2467 2468 2469 2470 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - Feedback