淡江大學機構典藏:依題名瀏覽
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 64185/96959 (66%)
造訪人次 : 11601177      線上人數 : 5252
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    淡江大學機構典藏 >  依題名瀏覽

    跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    請輸入前幾個字:   

    顯示項目36281-36290 / 96937. (共9694頁)
    << < 721 722 723 724 725 726 727 728 729 730 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目
    日期題名作者
    2005-11 От задания к тексту: обучение дискурсом (Естественный и аналитический подход к обучению иностранному языку) 柯烈尼
    2005-05-01 От созерцательности к отстраненности и активности: Восприятие русского реализма современной китайской литературой Su, Shwu-yann; Cy Швy Яннь
    2006-12 От Фокуса На Формах к Экологии 柯烈尼; Krasilnikov, Leonid
    2019-10-14 Писатель Олег Юрьев и его концепция истории русской литературы Буровцева, Н.Ю.
    2019-10-14 Писатель Олег Юрьев и его концепция истории русской литературы Буровцева, Н.Ю.
    2020-03-31 Полилингвальный контрастивный анализ синонимических рядов в описании культурного концепта: концепт "любовь" в английской, русской, испанской и китайской языковых картинах мира 張慶國
    2015-05-16 Премия Андрея Белого -- "гамбургский счёт" современной словесности? Юрьевна, Буровцева Наталия
    2015-12-04 Премия Юрия Казакова в контексте современного литературного процесса Юрьевна, Буровцева Наталия
    2017-10-09 ПРИМЕНЕНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ Zaretskaya Svetlana
    2018-10-10 ПРИМЕНЕНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ (НА ПРИМЕРЕ РАБОТЫ ФАКУЛЬТЕТОВ РУССКОГО ЯЗЫКА ТАМКАНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА (ТАЙВАНЬ) И СЕВЕРНОГО (АРКТИЧЕСКОГО) ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА (РОССИЯ) Zaretskaya Svetlana, Marianchik Viktoria
    顯示項目36281-36290 / 96937. (共9694頁)
    << < 721 722 723 724 725 726 727 728 729 730 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回饋