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    日期題名作者
    2020 問題導向學習應用於羽球體育課程之行動研究 黃貴樹
    2020 就地拼貼術 參與式的設計工作坊之行 黃瑞茂
    2020 基於專題式學習的AI在物聯網的應用課程設計與教學實踐 楊淳良
    2020 「動手做」對於科技類通識(含體育)課程教學目標的達成影響—以「機械簡史」為例 楊龍杰
    2020 建立以案例教學法為輔助之LAT教學模式-以土木工程概念設計課程為例 蔡明修
    2020 跨領域專題導向課程對提升學習興趣的實踐研究 蔡欣吟
    2020 探索多元文化校園:建構大學生以英語為共同語之跨文化溝通能力 蔡瑞敏
    2020 促進學生連結AI人才就業市場與理論課程的的教學策略:合作學習法、專題式學習法與PDCA行動研究法的整合 謝璦如
    2020 在地共讀:由英語繪本活動培育多元之社會參與素養 謝顥音
    2020 讓學習變得有趣:探討線上遊戲化問題導向學習模式融入人資發展課程之成效 鍾志鴻
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